Poniżej aktualny rozkład kursu autobusu szkolnego
Aktualności
„Zerówkowy” konkurs recytatorski – „Cudowny świat przyrody”
- Cele konkursu:
- Artystyczna aktywizacja przedszkolaków
- Popularyzacja poezji dziecięcej
- Upowszechnianie kultury języka wśród dzieci
- Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowania poezją
- Rozwijanie recytatorskich i aktorskich uzdolnień dzieci
- Promocja talentów
- Czas i miejsce konkursu: 14 maja 2021r. (piątek) – Szkoła Podstawowa Tysiąclecia im. Mieszka I w Lednogórze
- Udział w konkursie:
- Konkurs przeznaczony dla dzieci z oddziałów przedszkolnych SP Lednogóra
- Każdy uczestnik konkursu zobowiązany jest do prezentacji jednego wiersza (autorstwa polskiego poety) o tematyce przyrody.
- Czas występu nie powinien przekraczać 5 min.
- Do udziału w konkursie dziecko z pomocą rodzica przygotowuje jeden wiersz o tematyce wiosennej.
- Sprawy organizacyjne:
- Warunkiem udziału w konkursie jest zgłoszenie dziecka do 10 maja do wychowawcy wraz z kopią wybranego wiersza.
- Ogłoszenie wyników odbędzie się po prezentacji wszystkich wierszy i po dokonaniu oceny przez jury w dniu konkursu.
- Jury przyzna nagrody i wyróżnienia.
- Wszyscy uczestnicy otrzymają dyplomy i upominki.
- Kryteria oceny:
- Wykonawców oceniać będzie jury powołane przez organizatorów.
- Jury oceniać będzie prezentacje wg następujących kryteriów:
- zgodność z tematem
- kultura słowa
- dykcja, emisja głosu, tempo, modulacja, intonacja
- interpretacja utworu
- ogólny wyraz artystyczny
„Zerówkowy” konkurs recytatorski – „Cudowny świat przyrody”
- Cele konkursu:
- Artystyczna aktywizacja przedszkolaków
- Popularyzacja poezji dziecięcej
- Upowszechnianie kultury języka wśród dzieci
- Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowania poezją
- Rozwijanie recytatorskich i aktorskich uzdolnień dzieci
- Promocja talentów
- Czas i miejsce konkursu: 14 maja 2021r. (piątek) – Szkoła Podstawowa Tysiąclecia im. Mieszka I w Lednogórze
- Udział w konkursie:
- Konkurs przeznaczony dla dzieci z oddziałów przedszkolnych SP Lednogóra
- Każdy uczestnik konkursu zobowiązany jest do prezentacji jednego wiersza (autorstwa polskiego poety) o tematyce przyrody.
- Czas występu nie powinien przekraczać 5 min.
- Do udziału w konkursie dziecko z pomocą rodzica przygotowuje jeden wiersz o tematyce wiosennej.
- Sprawy organizacyjne:
- Warunkiem udziału w konkursie jest zgłoszenie dziecka do 10 maja do wychowawcy wraz z kopią wybranego wiersza.
- Ogłoszenie wyników odbędzie się po prezentacji wszystkich wierszy i po dokonaniu oceny przez jury w dniu konkursu.
- Jury przyzna nagrody i wyróżnienia.
- Wszyscy uczestnicy otrzymają dyplomy i upominki.
- Kryteria oceny:
- Wykonawców oceniać będzie jury powołane przez organizatorów.
- Jury oceniać będzie prezentacje wg następujących kryteriów:
- zgodność z tematem
- kultura słowa
- dykcja, emisja głosu, tempo, modulacja, intonacja
- interpretacja utworu
- ogólny wyraz artystyczny
BUDOWANIE TO NASZA PASJA!!!
Zapraszamy do podziwiania niezwykłych budowli z klocków.
Autorami tych dzieł są uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej.
230. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja
Konstytucja to najważniejszy dokument prawny państwa demokratycznego. Określa ona ustrój państwa, kompetencje władz oraz prawa i obowiązki obywatela.
Jan Matejko „Konstytucja 3 Maja”
3 maja 1791 roku została uchwalona pierwsza polska konstytucja. Została zatwierdzona przez Sejm Wielki w Warszawie, na którego czele stał marszałek Stanisław Małachowski. Do głównych twórców konstytucji należeli król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki, Hugo Kołłątaj a także marszałek sejmu Stanisław Małachowski.
Konstytucja powstała w dramatycznym dla Polski okresie. Sąsiedzi Polski, Rosja, Austria i Prusy dokonały w 1772 roku pierwszego rozbioru ziem polskich, naruszając suwerenność i niezależność naszego państwa.
Konstytucja określała reformy, które miały ograniczyć samowolę magnatów i wtrącanie się obcych mocarstw w wewnętrzne sprawy Polski. Stanowiła nadzieję na uratowanie niezależności państwa.
Kazimierz Wojnakowski „Uchwalenie Konstytucji 3 maja”
Co zmieniała Konstytucja 3 Maja w ustroju państwa?
- znosiła liberum veto i wolną elekcję
- wprowadzała ustrój monarchii konstytucyjnej z dziedziczną władzą królewską
- władza w państwie, zgodnie z ideą oświecenia, została podzielona na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą
- władzę ustawodawczą miał sprawować sejm
- władzę wykonawczą oddano w ręce króla i rządu nazwanego Strażą Praw
- władza sądownicza miała spocząć w rękach niezawisłych sądów
- prawa wyborcze przyznano szlachcie, która posiadała majątek